第一章【称之为人】 (第3/5页)
受外界的洗礼不如
自发性的研究，我们用尽自己的全力获得知识一方面加深自己的认知，一方面要帮助正在教室受苦的孩子们，我们的目的只�
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自发性的研究，我们用尽自己的全力获得知识一方面加深自己的认知，一方面要帮助正在教室受苦的孩子们，我们的目的只�
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